认证对他们的学位和职

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随着英国数字技能差距的不断扩大以及政府呼吁解决方案，该大学希望加强其课程。阿斯顿大学与 DMI 合作，将尖端的数字营销教育融入到他们的商业课程中。这些人工智能、社交媒体、数据与分析等方面的微证书包含超过 16 个短期课程，是适合其课程并符合当前行业趋势的高需求技能。

结果，90% 的学生表示通过 DMI 业前景产生了积 新加坡电报数据 极的体验。结论 在全球金融不稳定和入学人数下降的背景下，大学必须优先考虑毕业生的就业能力。由于潜在的学生质疑学位课程的价值，高等教育机构将学校兴趣、大学选择和职业道路之间的联系起来至关重要。 D2 Strategies 首席策略师 Terrell Dunn 告诉福布斯：“高等教育必须弄清楚如何解释为什么他们提供的课程更好，以及学生如何在两年制和四年制学位结束后找到更好的工作。”

那些能够提供与雇主所需技能相一致的学位课程、利用行业合作伙伴关系并向学生展示如何帮助他们实现梦想职业的大学将会取得成功。通过数字营销和人工智能课程提升您的课程在竞争如此激烈的就业市场中，教育工作者需要为学生提供学习关键技能（技术和专业）的机会，以提高他们的就业能力并改善职业前景。我们与大学和学院合作，提供行业认可的证书（包括可以添加到课程中的新人工智能课程）以及帮助毕业生做好就业准备的专业技能。